How to analyse the results and respond effectively
A qualidade da liderança e da oferta só pode ser avaliada pelo seu impacto na aprendizagem (triangulação). Por conseguinte, ao avaliar a liderança, o clima e a prática na sala de aula, é essencial considerar o seu impacto nos alunos e no pessoal educativo.
Impacto
IMPACTO NOS ALUNOS
Em que medida é que os diferentes grupos de alunos vulneráveis:
- se sentem seguros, por exemplo, contra agressões ou bullying?
- se sentem aceites, respeitados e que pertencem à comunidade escolar?
- sentem que a escola se preocupa com as suas opiniões e as ouve?
- compreendem a importância de estilos de vida e relações saudáveis?
- demonstram interações sociais e relações inclusivas com os colegas e os adultos?
- demonstram confiança e atitudes positivas em relação à aprendizagem e à melhoria?
- demonstram determinação, resiliência, tenacidade, curiosidade, flexibilidade e autocontrolo
- fazem progressos significativos no desenvolvimento das suas competências sociais e emocionais, motoras e criativas?
- fazem progressos significativos na sua aprendizagem, conhecimentos, competências gerais e no desenvolvimento de capacidades de pensamento crítico e reflexivo?
- trabalham bem em equipa?
- participam em actividades extra-curriculares e de enriquecimento?
- progridem com sucesso para uma educação, formação ou emprego adequados?
IMPACTO NO PESSOAL EDUCATIVO
To what extent do staff have a secure understanding of:
- desenvolvimento e psicologia da criança e do adolescente?
- processo de aprendizagem, incluindo o dos alunos com necessidades educativas especiais?
- uma panóplia de abordagens pedagógicas adequadas para satisfazer as necessidades de todos os alunos e aplicá-las adequadamente na sua prática?
- em que medida o pessoal educativo trabalha em equipa e com agências externas para adotar uma abordagem de colaboração no seu trabalho em benefício dos alunos vulneráveis?
Como ler os resultados e trabalhar com eles?
A aplicação STESSIE é uma ferramenta de autoavaliação que ajuda as equipas de liderança escolar a promover a inclusão educativa e a colaboração. Ao recolher contributos de alunos, famílias e professores, fornece uma visão aprofundada sobre as práticas em sala de aula, a liderança e o clima escolar.
A STESSIE permite que as escolas utilizem estratégias baseadas em dados para apoiar alunos em situação de vulnerabilidade, fortalecer o trabalho em equipa e criar um ambiente seguro e inclusivo.
Através de uma reflexão contínua e de um envolvimento coletivo, a STESSIE contribui para transformar as escolas em comunidades onde todos os alunos possam ter sucesso.
Para mais informações, descarregue o ficheiro PDF abaixo.
