Hoe de resultaten analyseren en er effectief op inspelen
De kwaliteit van leiderschap en ondersteuning kan alleen worden beoordeeld door de impact ervan op het leren (triangulatie). Daarom is het bij het evalueren van leiderschap, klimaat en klaspraktijk essentieel om te kijken naar hun impact op leerlingen en schoolteam.
Impact
Impact op leerlingen
In welke mate hebben verschillende groepen kwetsbare leerlingen:
- een veilig gevoel, bijvoorbeeld in verband met kwetsen of pesten?
- het gevoel geaccepteerd en gerespecteerd te worden en dat ze erbij horen en deel uitmaken van de schoolgemeenschap?
- het gevoel dat de school om hen geeft en naar hun mening luistert?
- aandacht voor een gezonde levensstijl en gezonde relaties?
- kans tot inclusieve sociale interacties en relaties met medeleerlingen en volwassenen?
- zelfvertrouwen en een positieve houding ten opzichte van leren en ontwikkelen?
- durf, veerkracht, doorzettingsvermogen, nieuwsgierigheid, flexibiliteit en zelfbeheersing?
- goede vooruitgang in de ontwikkeling van hun sociale en emotionele, motorische en creatieve vaardigheden?
- goede vooruitgang in hun leren, kennis, brede competenties en in het ontwikkelen van denkvaardigheden van hogere orde?
- goede samenwerking?
- deelname aan buitenschoolse en verrijkende activiteiten?
- succesvolle doorstroming naar een geschikte opleiding, training of werk?
Impact op het schoolteam
In welke mate heeft het schoolteam een goed begrip van:
- de ontwikkeling en psychologie van kinderen en adolescenten?
- het leerproces, inclusief dat van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften?
- een brede waaier aan geschikte pedagogische benaderingen om tegemoet te komen aan de behoeften van alle leerlingen en passen ze dit op een gepaste manier toe in hun praktijk?
- samenwerking met interne en externe partners om een gezamenlijke aanpak te hanteren voor kwetsbare leerlingen?
Hoe u de resultaten kunt lezen en toepassen
De STESSIE applicatie is een zelfevaluatietool die schoolteams helpt om samenwerking en inclusie te versterken. Door input te verzamelen van leerlingen, gezinnen en leraren, biedt de tool inzicht in klaspraktijken, leiderschap en het schoolklimaat. Zo kunnen scholen datagedreven strategieën inzetten om kwetsbare leerlingen te ondersteunen, teamwerk te verbeteren en een veilige, inclusieve leeromgeving te creëren. Door voortdurende reflectie en gezamenlijke betrokkenheid helpt STESSIE scholen zich te ontwikkelen tot gemeenschappen waarin elke leerling de kans krijgt om te slagen. Voor meer informatie kunt u het pdf-bestand hieronder downloaden.
